PIRLS-undersøkelsen viser at norske elever leser dårligere og har mindre leseglede enn tidligere. Selv om vi ikke er klassens verste, er det alarmerende tall.
Hvordan kan vi få opp lesegleden blant norske elever? Direktør for Språkrådet Åse Wetås er sannsynligvis er en av dem som vet mest om dette. Hun er ukens gjest i Viktigste Leder.
Hvilken rolle spiller kulturskolen i kommunenes arbeid med barn og unge? Hva betyr nye stortingsmeldinger, økt samarbeid på tvers av sektorer og organisering i kommunene? Og hvordan kan kulturskolen bli en enda viktigere ressurs i arbeidet med oppvekstkvalitet?
Hvor mye kan – og bør – staten styre skolen? Har summen av gode intensjoner blitt en tvangstrøye for kommuner og skoleledere? Og hva skjer når kommunene går tom for folk før de går tom for penger?
Hva skjer med fellesskolen når staten vil styre mindre, og kommunene får større ansvar?