Fullført og bestått: Hva virker i arbeidet mot frafall?
Hva skal til for at flere elever fullfører og består videregående opplæring? Og hva ser faktisk ut til å virke i arbeidet mot frafall?
Landets viktigste ledere
Forskning viser at rollen som rektor de siste årene har gått fra å være en "fremste blant likemenn" til en overarbeidet altmuligmann. Vi ser også at verken skolelederne selv eller øvrige ansatte ønsker at det er slik de skal bruke tiden sin.
Hvordan kan vi gjenreise skoleleders status uten å miste den moderne lederforståelsen?
Vi har fått besøk av 2. nestleder i Skolelederforbundet Mona Søbyskogen, som forteller om sine egne erfaringer som leder og skoleeier.
Lytt også til disse
Fritaksretten i skolen: Hva kan elever og foreldre kreve?
Hva gjør du når en elev eller foresatt ber om fritak fra en aktivitet? Hvordan veier du rettigheter, opplæringslov, verdigrunnlag og det som er praktisk mulig i skolehverdagen? Og hvor går grensen mellom det du kan gi fritak fra, og det som står i læreplanen?
Våre forskningsrapporter oppsummert: Veier til effektiv skoleledelse
I begynnelsen av desember lanserte vi boken «Veier til effektiv skoleledelse» i samarbeid med Universitetet i Agder og Fagbokforlaget.