Vi skoleledere samler inn mye data om skolene våre, men hvordan bruker vi disse dataene? Hva er egentlig data når vi tenker på skole? Handler det bare om tall, eller finnes det andre typer data?
Ukens gjest er Siv Jacobsen fra FIKS. Hun jobber mye opp mot skoleledere i kommuner og fylker, og hun vet alt om innsamling og bruk av data om skolen.
Regjeringen har innført en tillitsreform, men hva ligger egentlig i dette? Hvor går grensene mellom den tilliten vi viser og den kontrollen vi trenger? Hvordan defineres handlingsrommet vi har behov for?
ChatGPT og generativ kunstig intelligens setter skolen på prøve. Hvordan kan vi som skoleledere møte utfordringene fra denne nye teknologien?Professor Eyvind Elstad har skrevet boken "Læreren møter ChatGPT", der han ser nærmere på positive og negative sider ved bruk av denne nye teknologien i skolen.
I kapittel 10 av den nye opplæringsloven styrkes elevenes rettigheter. Samtidig pålegges de en plikt til å delta aktivt i opplæringen.