De siste årene har vi vært til stede på Arendalsuka. Gjennom egne arrangementer og en stadig større tilstedeværelse i andre debatter fronter vi forbundets politikk overfor politiske beslutningstakere og andre interessenter i sektoren.
Hva tok vi egentlig med oss hjem av erfaringer og ny kunnskap fra Arendsuka 2025? Forbundsleder Stig Johannessen og 2. nestleder Mona Søbyskogen reflekterer litt rundt hvorfor Arendalsuka er en viktig arena for Skolelederforbundet å være til stede på.
Skolen har et dobbelt oppdrag – både et danningsoppdrag og et utdanningsoppdrag. De to henger uløselig sammen og er gjensidig helt avhengige av hverandre. For oss som ledere i hele oppvekstsektoren betyr det at kvalitet ikke bare handler om mål og resultater, men også om å bygge robuste barn og unge, sterke fellesskap, karakter og dømmekraft, tilhørighet – og å gi alle elever reell mulighet til mestring og læring, ut fra sitt ståsted.
I en pressemelding fra Kunnskapsdepartementet viser en til at mer enn halvparten, over 52 prosent, av elevene som startet på videregående dette skoleåret, startet på yrkesfag. Illustrasjon Timothy Harding For fjerde år på rad er det flere som starter på yrkesfag enn studieforberedende. Økningen er størst på teknologi- og industrifag og på helse- og oppvekstfag. […]
Hva skal til for at flere elever fullfører og består videregående opplæring? Og hva ser faktisk ut til å virke i arbeidet mot frafall?