Kunnskapsdepartementet har oppdatert sitt styringsdokument for arbeidet med sikkerhet og beredskap i vår sektor. I det nye dokumentet kan du lese de helt overordnede og nasjonale føringene for det viktige arbeidet vi må gjøre lokalt for å være påkoblet og forberedt i vår urolige tid.
Dokumentet gir oss som leder organisasjonene i alle lokalsamfunn, som KD har sektoransvaret for, et godt bakteppe og en solid forankring for vårt arbeid med sikkerhet og beredskap.
– Det er viktig at økte og tydeliggjorte krav til beredskap følges opp med gode planer og tid til å øve på disse. Dette forsterker ytterligere behovet for at ledere har de nødvendige ressursrammer og støtte til å løse hele oppdraget som tilligger vår sektor, sier forbundsleder Stig Johannessen.
I dokumentet finner du også en oversikt over KD’s krav og forventninger til virksomhetenes arbeid med planer, forberedelser og evalueringer. Det er også lenket opp til relevante veiledere for vår sektor. Barnehage, skole og høyere utdanning er en svært viktig del av Norges totale beredskap og sikkerhet, og vi, Norges viktigste ledere, må derfor være godt orientert, godt forberedt og samkjørte i dette arbeidet.
Et samlet Skole-Norge uttrykker i et leserbrev i VG at denne ukens begredelige Pisa-resultat for den norske skolen – ikke må brukes i en ny ordkrig mellom politikere – Det siste vi trenger nå, er partipolitikere som nok en gang rir kjepphestene sine inn i skolen og skal detaljstyre undervisningspraksis og overstyre læreres og skolelederes […]
På Lundamo skole i Melhus kommune har elevene minst én skoledag ute hver uke. Uteskoleprosjektet Naturen som læringsarena viser at elever som lærer ute, får et større faglig utbytte og trives bedre på skolen.
Skoleåret er fortsatt i sine første uker, og korridorene er fylt med flotte og energiske ungdommer. Mange av dem er nye på skolen og ukjente for oss voksne. Jeg tenker ofte på hvem som er hvem når jeg møter elevene.