Valgresultatet er klart – nå starter arbeidet

Valgkampen er over. Den var innholdsrik, men også preget av enkeltsaker og symbolske løfter. Igjen uteble den brede debatten om velferdens grenser og kommunenes faktiske handlingsrom. Dette er alvorlig, fordi det nettopp er i kommunene, og særlig i skoler og barnehager, at oppdraget skal løses.

Som ledere kjenner vi virkeligheten. Vi vet at ambisjonene som ble løftet frem i valgkampen – om bedre læring, tidlig innsats, trygghet og flere muligheter for barn og unge – forutsetter både ressurser og kompetente medarbeidere. Samtidig er hverdagen allerede presset av store oppgaver, høye forventninger og stramme rammer. Når politikken ikke speiler dette, oppstår avstanden mellom visjoner og virkelighet.

Forbundets gjennomgangen av både programmer og uttalelser under valgkampen viser et tydelig mønster: politikere er opptatt av skolen som institusjon, av disiplin, lærertetthet, innhold og enkelttiltak. Men de snakker langt mindre om rammene som gjør det mulig å lykkes – kommunenes økonomi, ledernes handlingsrom og hvordan ansvar og forventninger faktisk henger sammen. Det er her vår stemme må være tydelig.

Skolelederforbundets viktigste oppgave er å bidra til at våre medlemmer har vilkår som gjør det mulig å løse samfunnsoppdraget. Vi må utfordre politikere og opinionen om at kvalitet ikke skapes gjennom symbolsaker, men gjennom ledelse – ved å gi ledere tid, ressurser og tillit til å utvikle profesjonsfellesskapet.

Forskningen er klar: godt lederskap er den nest viktigste faktoren for elevenes læringsutbytte, etter undervisning. Derfor er det alvorlig når ledelse sjelden nevnes i de politiske diskusjonene.

Nå begynner arbeidet med å påvirke politikerene på Stortinget om hva som skal til. Vi trenger politikere som ikke bare beskriver hva de ønsker, men som gir oss rammer til å gjennomføre. Vi trenger mindre retorikk og mer handling.

For når ledere får tid, ressurser og tillit, da får barn og unge den skolen og barnehagen de fortjener.

Relaterte artikler

Navigering gjennom kriser i skolen: Et nytt kapittel i utdanningsledelse?

I en tid der samfunnet preges av økende urolighet og kriser, utfordres også skolelederes praksiser når de må håndtere nye utfordringer i skolen. Vår litteraturstudie identifiserer at sosiale strukturer og skolekultur er avgjørende for effektiv krisehåndtering (Welle & Gunnulfsen, 2025). I denne kronikken utforsker vi hvordan tillit, relasjonelt arbeid og samarbeid kan bygge motstandskraft i skolen, og presenterer eksempler som belyser behovet for en kollektiv tilnærming i krisetider.Av Kjersti Beate Rørstad Welle og Ann Elisabeth Gunnulfsen

Nyheter

Gratulerer med 17. mai

I dag skal vi feire friheten og demokratiet vårt.

Nyheter
Kine Madsen, fylkesleder i Skolelederforbundet Akershus

Møt lederen: Kine Madsen

Leder i Skolelederforbundet Akershus, Kine Madsen, kobler aldri helt av. Hun er forbundets yngste fylkesleder, med en bakgrunn som kombinerer kreativ utdanning, pedagogisk praksis, rådgivning og skoleledelse. I hennes fylkeslag prioriterer de å være tilgjengelige og tett på medlemmene og bidra til at de opplever å ha et trygt og velfungerende fellesskap rundt seg. 

Nyheter