Gikk du glipp av lunsjsamtalen om eldre og ledelse i arbeidslivet?

Hvordan leder vi eldre medarbeidere på best mulig måte? Hva vil det egentlig si å være en eldre leder i dagens arbeidsliv? Dette er spørsmål som blir stadig viktigere. Derfor arrangerte YS en digital samtale om temaet.

Gikk du glipp av sendingen? Se opptaket her: 

Leif Johan Sevland
Leif Johan Sevland fra Offshore Northern Seas

Økt levealder og bedre helse gjør at flere eldre står lenger i arbeid. Perspektivmeldingen viser at forventet levealder og andelen eldre i arbeid vil øke betydelig frem mot 2060. Samtidig møter vi utfordringer.

Hvordan kan vi endre holdninger, fjerne hindringer og sikre at flere ønsker – og får muligheten – til å stå lenger i arbeidslivet?

I samtale med Trond R. Hole, generalsekretær i Parat og leder av lederutvalget i YS, vil Leif Johan Sevland og Roger Moen belyse temaet både fra et faglig ståsted og gjennom praktiske erfaringer som ledere.

Visste du at:

  • Flere eldre står lenger i arbeidslivet, men møter fortsatt fordommer og stereotypier.
  • På tross av mangel på arbeidskraft er aldersdiskriminering den mest utbredte diskrimineringen, mer utbredt enn både kjønns- og etnisk diskriminering, viser internasjonal forskning.
  • Ifølge undersøkelser utført av Ipsos, mener 8 av 10 ledere at arbeidstakere over 60 år presterer like godt som yngre kolleger, men nøler likevel med å ansette dem.
  • Seniorer kan være en bro og viktig mentor for generasjon Z, som nå trår inn i arbeidslivet.

 

Om deltakerne

  • Leif Johan Sevland er administrerende direktør i stiftelsen Offshore Northern Seas, tidligere ordfører i Stavanger og politiker (H)
  • Roger Moen er fagsjef i Kunnskapssenteret for lengre arbeidsliv
  • Trond R.Hole er generalsekretær i Parat og leder av lederutvalget i YS

 

Relaterte artikler

Nytt nyhetsbrev fra ESHA

I siste nummer av nyhetsbrevet HEADline kan du blant annet lese om bærekraftig borgerskap, CURIOSOIL-prosjektet og fremtiden til AI i skolen.

Nyheter
Rektor Thomas Jensen fra Bakås skole

Uenighetsfellesskapet: Hvordan kan skolen bruke uenighet som ressurs?

Hvordan kan skolen gjøre uenighet til en kilde til læring, kritisk tenkning og demokratisk deltakelse? Og hva skal til for å bygge en kultur der elever, ansatte og foreldre kan stå i ulike verdier og meninger uten at fellesskapet ryker?

Nyheter

Navigering gjennom kriser i skolen: Et nytt kapittel i utdanningsledelse?

I en tid der samfunnet preges av økende urolighet og kriser, utfordres også skolelederes praksiser når de må håndtere nye utfordringer i skolen. Vår litteraturstudie identifiserer at sosiale strukturer og skolekultur er avgjørende for effektiv krisehåndtering (Welle & Gunnulfsen, 2025). I denne kronikken utforsker vi hvordan tillit, relasjonelt arbeid og samarbeid kan bygge motstandskraft i skolen, og presenterer eksempler som belyser behovet for en kollektiv tilnærming i krisetider.Av Kjersti Beate Rørstad Welle og Ann Elisabeth Gunnulfsen

Nyheter
Gå til artikkeloversikt