Vi inviterer til medlemsmøte om vår nye forskningsrapport "Medarbeiderundersøkelsen 2022" på tirsdag den 16. august kl. 18.00-20.00 på Dahlske videregående skole i Grimstad.
Skolelederforbundet skal presenterer sitt siste forskningsprosjekt på et frokostseminar på Clarion Hotel Tyholmen onsdag 17. august. Da mange av Skolelederforbundets medlemmer er på jobb på det aktuelle tidspunktet, inviterer Skolelederforbundet i Agder til et medlemsmøte med presentasjon av rapporten kvelden før; altså den 16. august kl. 18.00.
Rapporten som skal presenteres er «Medarbeiderundersøkelsen 2022», som er en oppfølging av Lederundersøkelsen 2021. Professor Rudi Kirkhaug fra Universitetet i Tromsø har denne gang spurt lærere og andre ansatte i skolen om betydningen av lederskap. Han vil selv presentere rapporten på medlemsmøtet og det legges opp til dialog omkring funnene. Forbundsleder Stig Johannessen innleder.
Det vil bli servert enkel kveldsmat. Vi ønsker at dere melder dere på arrangementet, så vi ser hvor mange som kommer.
Debattinnlegg Geir Røsvoll Leder i Utdanningsforbundet Jon Oddvar Holthe Leder i Skolenes landsforbund Helle Christin Nyhuus Leder i Norsk lektorlag Martine Løkken Svendsen Leder Elevorganisasjonen Mona Søbyskogen Leder i Skolelederforbundet Fredag la en regjeringsoppnevnt kommisjon fram et forslag om å skrote normen som regulerer hvor mange lærere det må være i skolen. Dette vil gjøre […]
Hva gjør du når en elev eller foresatt ber om fritak fra en aktivitet? Hvordan veier du rettigheter, opplæringslov, verdigrunnlag og det som er praktisk mulig i skolehverdagen? Og hvor går grensen mellom det du kan gi fritak fra, og det som står i læreplanen?
Skoler og barnehager står i en krevende situasjon. Økonomien er presset, tilgangen på kompetanse varierer, og oppgavene blir stadig mer sammensatte. Forslag som kommunekommisjonen i dag legger frem vil ramme barn. For barn og unge betyr dette at kvaliteten på tilbudet i større grad kan bli avhengig av hvor de bor. Barnehager og skoler er sentrale fellesskap i barns og unges hverdag. Her legges grunnlaget for læring, tilhørighet og mestring.