Etter at de sentrale forhandlingene i KS-området ble gjennomført på våren med en økonomisk ramme på 3,84 prosent, er det tid for lokale lønnsforhandlinger i kommuner og fylkeskommuner.
I 2022 skal det IKKE gjennomføres pottforhandlinger i kapittel 4, men de årlige forhandlingene i kapittel 3 og 5 går som vanlig. Noen kommuner/fylkeskommuner er ferdige med forhandlingene allerede, men for de fleste er forhandlingene «rett rundt hjørnet».
Vi jobber for at våre medlemmer skal ha en lønn som speiler ansvar og kompetanse. Skolelederforbundets politikk er som kjent at ledere skal tjenes vesentlig mer enn de de er satt til å leder, og dette vil være viktig i de krav som blir fremmet i lokale lønnsforhandlinger.
Skolelederforbundet har mange dyktige lønnsforhandlere som gjennomfører forhandlinger lokalt. Forut for de lokale lønnsforhandlingene har vi gjennomført tariffkonferanser i hvert fylke. Her «prepper» vi forhandlerne, slik at de er godt forberedt.
Dersom du som medlem har spørsmål om lokale forhandlinger så ta kontakt med lokal eller fylkeslag. Du kan også ta kontakt med Roar Vea, tlf. 97124411 eller Hilde Pettersen, tlf. 90281378 i sekretariatet.
Vi ønsker medlemmer og forhandlere lykke til i lønnsforhandlingene!
Debattinnlegg Geir Røsvoll Leder i Utdanningsforbundet Jon Oddvar Holthe Leder i Skolenes landsforbund Helle Christin Nyhuus Leder i Norsk lektorlag Martine Løkken Svendsen Leder Elevorganisasjonen Mona Søbyskogen Leder i Skolelederforbundet Fredag la en regjeringsoppnevnt kommisjon fram et forslag om å skrote normen som regulerer hvor mange lærere det må være i skolen. Dette vil gjøre […]
Hva gjør du når en elev eller foresatt ber om fritak fra en aktivitet? Hvordan veier du rettigheter, opplæringslov, verdigrunnlag og det som er praktisk mulig i skolehverdagen? Og hvor går grensen mellom det du kan gi fritak fra, og det som står i læreplanen?
Skoler og barnehager står i en krevende situasjon. Økonomien er presset, tilgangen på kompetanse varierer, og oppgavene blir stadig mer sammensatte. Forslag som kommunekommisjonen i dag legger frem vil ramme barn. For barn og unge betyr dette at kvaliteten på tilbudet i større grad kan bli avhengig av hvor de bor. Barnehager og skoler er sentrale fellesskap i barns og unges hverdag. Her legges grunnlaget for læring, tilhørighet og mestring.