Podkast: Lekende læring og lærende lek: Tryggere elever og færre konflikter
I Hamarskolen har man tatt tilbake leken i grunnskolen med fokus på å integrere lek i undervisningen for å fremme elevenes trivsel og læring.
SFS 2201 forhandlingene, forhandlingene om ny arbeidstidsavtale for barnehagene og SFO i KS-området, startet onsdag den 13.desember.
Skolelederforbundet la frem sine krav ved oppstarten av forhandlingene.
– Skolelederforbundet krever styrking av ledelse i barnehage og SFO. Vi mener at en barnehage skal ha styrer i hel stilling, og at ledelsen i både barnehager og SFO må få rom til å prioritere pedagogisk utviklingsarbeid, sier nestleder i Skolelederforbundet Mona Søbyskogen
Det er avgjørende at bemanningen i barnehager og SFO er forsvarlig og ivaretar muligheten for å gjennomføre planlegging og tilrettelegging innenfor ordinær arbeidstid, uten at det forringer voksentettheten, mener Skolelederforbundet.
Vi må få gode arbeidsbetingelser og sikre barna et trygt og godt tilbud. Skolelederforbundet er bekymret over mangelen av et nasjonalt løft for lederne.
– Det er viktig at ledelse i barnehage og SFO anerkjennes som viktig og avgjørende for kvalitet og utvikling. Det betyr at det er nødvendig å styrke ledelseskapasiteten i SFO og barnehager. Det er også avgjørende å ha tilstedeværende ledelse, understreker Mona Søbyskogen og legger til:
– Det er nødvendig at det blir satt søkelys på lederes arbeidsvilkår og deres lønnsbetingelser. Dette vil være avgjørende for å sikre en god rekruttering og at vi beholder gode og godt motiverte ledere.
