Publisert 21.06.22 | Modolf Moen

Ledernes arbeidsvilkår er viktigere enn noen gang

- Skoleåret er nå avsluttet for elever og lærere. De fleste av dere ledere har nå et par uker på å avslutte året og gjøre organisasjonen klar for et nytt år.

Året vi legger bak oss var nok et krevende år for dere ledere. Selv om vi på samme tid i fjor trodde at den tøffeste perioden var over, tok vi feil. Nye versjoner av viruset, og endrede regler for hvordan pandemien skulle håndteres har bidratt til at mange av dere og har hatt en svært utfordrende jobb med å holde skolene og barnehagene i gang.

Til tross for at året har vært en berg-og-dalbane, er mitt inntrykk at dere har levert et tilbud med kvalitet til landets barn og elever.

Til høsten fortsetter vi i Skolelederforbundet vårt arbeid med å påvirke politikerne dithen at de sikrer lederne de rammevilkårene vi trenger for å kunne løse vårt samfunnsoppdrag. Dette er spesielt viktig nå. Vi ser nemlig en alarmerende utvikling der mange ledere slutter som følge av et for stort arbeidspress og manglende lederstøtte.

Nå er det viktig at forbundet både sentralt og lokalt fortsetter arbeidet med å fronte behovet for et større handlingsrom for lederne. Ledernes arbeidsbetingelser må stå i samsvar med de forventninger samfunnet stiller til oss!

Sammen med deres ansatte har dere dette året lagt ned en uvurderlig arbeidsinnsats. Hva høsten bringer av utfordringer, kan være svært ulikt fra sted til sted. Men en ting er sikkert: I sommer blir det rom for fine opplevelser – og tid til å lade batteriene sammen med familie og venner.

Jeg ønsker dere en riktig god sommer med et håp om en god start på det nye barnehage- og skoleåret!

Stig Johannessen, forbundsleder

 

Relaterte artikler

Kjære landsmøte, landsmøtedelegater og partiledelse i Høyre.

Skolen har et dobbelt oppdrag – både et danningsoppdrag og et utdanningsoppdrag. De to henger uløselig sammen og er gjensidig helt avhengige av hverandre. For oss som ledere i hele oppvekstsektoren betyr det at kvalitet ikke bare handler om mål og resultater, men også om å bygge robuste barn og unge, sterke fellesskap, karakter og dømmekraft, tilhørighet – og å gi alle elever reell mulighet til mestring og læring, ut fra sitt ståsted.

Nyheter

Flere elever starter på yrkesfag

I en pressemelding  fra Kunnskapsdepartementet viser en til at mer enn halvparten, over 52 prosent, av elevene som startet på videregående dette skoleåret, startet på yrkesfag. Illustrasjon Timothy Harding For fjerde år på rad er det flere som starter på yrkesfag enn studieforberedende. Økningen er størst på teknologi- og industrifag og på helse- og oppvekstfag. […]

Nyheter
Ruth Jensen

Fullført og bestått: Hva virker i arbeidet mot frafall?

Hva skal til for at flere elever fullfører og består videregående opplæring? Og hva ser faktisk ut til å virke i arbeidet mot frafall?

Nyheter