Ny medlemsfordel: Juridisk bistand gjennom Ness Lundin

Skolelederforbundet utvider nå medlemsfordelene med et nytt tilbud: Gjennom et samarbeid med advokatfirmaet Ness Lundin får alle medlemmer tilgang til privatrettslig bistand til rabattert pris.

Trond Walmsnæss Wehn fra Ness Lundin
Trond Walmsnæss Wehn. Foto: Michaela Klouda

– Juridisk bistand kan være kostbart, og vi er derfor svært glade for å ha inngått en avtale med en trygg og profesjonell samarbeidspartner som Ness Lundin, sier forbundsleder Stig Johannessen. – Dette er et konkret og nyttig tillegg til medlemskapet, og en trygghet vi tror mange vil sette pris på.

Ness Lundin er et advokatfirma med bred erfaring innen privatrettslige spørsmål, særlig kjent for sitt arbeid med personskadeerstatning. Firmaet vil kunne bistå Skolelederforbundets medlemmer i en rekke ulike saker.

– Vi ser frem til å samarbeide med Skolelederforbundet og bistå deres medlemmer i juridiske problemstillinger som kan oppstå i privatlivet, sier Trond Walmsnæss Wehn, partner i Ness Lundin. – For oss er det viktig å bidra til at medlemmene får rask og kvalifisert hjelp, og vi håper dette tilbudet kan skape både trygghet og klarhet i vanskelige situasjoner.

Som medlem i Skolelederforbundet får en halv times gratis konsultasjon, samt 20 prosent avslag på ordinære timesatser hos Ness Lundin.  Du kan ta direkte kontakt med advokatfirmaet for å benytte deg av tilbudet.

Relaterte artikler

Når barn bryter med kjønnsnormen

Barn som bryter med kjønnsnormen lærer tidlig å skamme seg for at de er den de er. Hvordan de blir møtt i barnehagen og på skolen har stor betydning for livskvaliteten.

Nyheter | Fagartikler

Styrker forebyggende tiltak for å slippe fysisk inngripen

Fra 1. august 2025 ga opplæringsloven ansatte i skolene utvidet rett til å gripe inn fysisk mot elever. Nå jobber enda flere skoler med forebyggende tiltak for å hindre at nettopp det skjer.

Nyheter | Fagartikler
Alf Aschim og Esther Laird Eriksen

Uenighetsfellesskap: Må vi egentlig være enige hele tiden?

Hvordan kan du bygge en kultur der ansatte tør å være uenige, uten at samarbeidet bryter sammen? Hvordan får du fram stemmene som sjelden blir hørt? Og hvilken rolle har skolelederen når ulike perspektiver skal bli til gode beslutninger?

Nyheter