
Styreren som faglig leder: 8 ledergrep som virker!
Utviklingsarbeid i barnehager er ofte preget av gode intensjoner og inspirerende diskusjoner, men hvordan sikrer vi at disse faktisk fører til reell endring i praksis?
I disse dager gjennomføres det en oppfølging av fjorårets kartlegging som foretas av forskningsprosjektene LIFE og HeaLS. Målet er å få bedre kunnskap om hvordan folkehelse og livsmestring forstås og praktiseres i skolen, og hvordan ulike måter å jobbe på henger sammen med elevers trivsel, læringsmiljø og skoleløp.

Invitasjon til å delta sendes til skoleeiere, skoleledere og tidligere deltagende lærere i ukene 11 til 12. Det er også mulig å delta selv om du ikke var med i fjor.
Bruk denne lenken for å delta >>
Prosjektleder Egil Nygaard besøkte podkasten Viktigste Leder i mai 2024:
Spørreskjemaet tar ca. 15–20 minutter, er nettbasert og fungerer godt på mobil. Deltakende skoler får tilbud om webinar med funn, refleksjonsopplegg om folkehelse og livsmestring, og tilgang til en beskyttet sammenlikning av skolens resultater opp mot andre.
Her finner du mer informasjon om spørreundersøkelsen og hvordan du kan delta »