Oppfølging av forskningsprosjektene LIFE og HeaLS

I disse dager gjennomføres det en oppfølging av fjorårets kartlegging som foretas av forskningsprosjektene LIFE og HeaLS. Målet er å få bedre kunnskap om hvordan folkehelse og livsmestring forstås og praktiseres i skolen, og hvordan ulike måter å jobbe på henger sammen med elevers trivsel, læringsmiljø og skoleløp.

 

Foto: Brusk Dede, Unsplash

Invitasjon til å delta sendes til skoleeiere, skoleledere og tidligere deltagende lærere i ukene 11 til 12. Det er også mulig å delta selv om du ikke var med i fjor.

Bruk denne lenken for å delta >>

Prosjektleder Egil Nygaard besøkte podkasten Viktigste Leder i mai 2024:

Spørreskjemaet tar ca. 15–20 minutter, er nettbasert og fungerer godt på mobil. Deltakende skoler får tilbud om webinar med funn, refleksjonsopplegg om folkehelse og livsmestring, og tilgang til en beskyttet sammenlikning av skolens resultater opp mot andre.

Her finner du mer informasjon om spørreundersøkelsen og hvordan du kan delta »

 

Relaterte artikler

Styreren som faglig leder: 8 ledergrep som virker!

Utviklingsarbeid i barnehager er ofte preget av gode intensjoner og inspirerende diskusjoner, men hvordan sikrer vi at disse faktisk fører til reell endring i praksis?

Nyheter
Viktigste Leder 2026 Janne Thon Rehn

Podkast: Møt Norges Viktigste Leder 2026

I forrige uke delte Skolelederforbundet ut prisen Viktigste Leder. Hensikten med prisen er å hedre en leder innen sektoren som har gjort en ekstraordinær innsats.

Nyheter

Fremtidens fellesskole skaper vi i dag

Fredag 10.april ble det siste møtet i referansegruppen for Fellesskoleutvalget avholdt, og i dette siste møtet fikk vi gi tilbakemeldinger på et tekstutdrag fra den kommende NOU’en. Jeg vil beskrive dette innspillsarbeidet som lærerikt, inspirerende og svært utfordrende.

Nyheter