Podkast: Lekende læring og lærende lek: Tryggere elever og færre konflikter
I Hamarskolen har man tatt tilbake leken i grunnskolen med fokus på å integrere lek i undervisningen for å fremme elevenes trivsel og læring.
Stig Johannessen, forbundsleder
De siste årene har vist oss hvor viktig ledelse er for å skape gode lærings- og oppvekstmiljøer. Det er du som leder som sikrer samspillet mellom de ulike profesjonelle fellesskapene, lærernes undervisningskvalitet og rammene for barn og unges utvikling og læring. Likevel vet vi at ressursene ikke strekker til, og at kravene fra ulike hold ofte utfordrer din mulighet til å fokusere på kjerneoppdraget. Dette er en situasjon som vi i Skolelederforbundet tar på største alvor.
Derfor står følgende saker øverst på vår politiske agenda for 2025:
- Styrking av kommuneøkonomien for å sikre at skole- og barnehageledere har tilstrekkelige handlingsrom og ressurser til å utføre sitt oppdrag på en forsvarlig måte.
- Bedre støttesystemer og tilgang til nødvendig kompetanse rundt elever, lærere og ledere, slik at vi kan skape en utviklingsarena som er faglig forsvarlig.
- Økt lokalt handlingsrom – tillit er når det lokalt skapes handlingsrom for å tilpasse og skape gode løsninger som møter lokale behov.
- Et lederløft som inkluderer bedre tilbud om etter- og videreutdanning, samt forbedring av lønns- og arbeidsvilkår for ledere i skole og barnehage.
Jeg vet at ansvaret som ligger på dine skuldre er stort, og jeg anerkjenner den innsatsen du legger ned hver eneste dag for å gjøre en forskjell. Derfor vil Skolelederforbundet fortsette å arbeide utrettelig for å styrke rammevilkårene rundt deg som leder.
La oss bruke julen til å hente ny energi, og la 2025 bli året hvor vi sammen setter tydelig fokus på hva som skal til for at skole- og barnehageledelse skal ha rammevilkår som er i tråd med de forventningene samfunnet har til oss.
Med ønske om en riktig god jul og et godt nytt år!
