Nå er vi helt i innspurten på de sentrale forhandlingene. Fra forhandlingene kan vi ikke si noe, men dere skal vite det er fullt trykk og det jobbes og forhandles for alle våre medlemmer i både stat, kommune og Oslo kommune.
Robert Flataas, nestleder
I forhandlingene legges rammeverket for alle dere der ute som nå snart skal i forhandlinger lokalt. Dere gjør en viktig jobb for våre medlemmer, og dere skal vite at det blir satt pris på.
Både Mona og jeg er akkurat kommet tilbake fra ESHA sitt møte i Budapest. Tre dager etter valget i Ungarn kom vi til de to byene på hver sin side av Donau – Buda og Pest. Her fikk vi møte folk som akkurat hadde valgt seg nye ledere, og hvor demokratiet fikk virke.
ESHA sin visjon om at vi skal jobbe for å knytte sammen, støtte og styrke skoleledere over hele Europa, slik at de kan lede med tydelig retning, fremme likeverd og styrke demokratiske utdanningssystemer er og blir kanskje enda viktigere i tiden som kommer. På møtet fikk vi også presentert et nytt medlemsland – fra Romania. Velkommen skal de være.
Selv om vi ikke vet resultatene av de sentrale forhandlingene og SFS 2213 når dette går i trykken, vil vi uansett ønske dere lykke til med perioden dere nå går inn i, med flere dager som markerer og hegner om vårt eget demokrati. Samtidig ønsker vi dere alle lykke til med eksamensperioden som starter i disse dager. En litt annerledes vår, spesielt i videregående skoler med ny eksamensordning.
Lykke til.
Under Arendalsuka setter Skolelederforbundet søkelyset på skoleledernes handlingsrom og ledelsen av framtidens fellesskole. Forbundet arrangerer to egne samtaler og deltar i flere debatter om skole, oppvekst, læring og ungt utenforskap.
Fellesskoleutvalget er nedsatt for å vurdere hvordan den norske fellesskolen kan styrkes i møte med økende kompleksitet og nye samfunnsutfordringer. Utvalget skal levere sin NOU i august 2026. Skolelederforbundet har deltatt i arbeidet gjennom forbundsleder Mona Søbyskogen, som har vært medlem av utvalgets referansegruppe. Med utgangspunkt i dette arbeidet løfter vi noen overordnede perspektiver på fellesskolen slik den fungerer i dag, og hvilke forutsetninger som må være på plass for at vi også skal ha en fellesskole i fremtiden.
Skolelederforbundet har gitt innspill til Kunnskapsdepartementets forslag til veiledende innholdslister i norsk, samfunnsfag, samisk og musikk. Innspillene støtter arbeidet med gode faglige støtteverktøy, men understreker at listene må være veiledende og ikke utvikle seg til nye pensumlister.