Vi nærmer oss sommeren etter et intenst første halvår der Skolelederforbundet har vært en tydelig stemme for våre medlemmer – og for ledelse som avgjørende faktor i hele oppvekstsektoren. Gjennom høringer, politiske møter og deltakelse i den offentlige debatten har vi løftet lederperspektivet i en rekke viktige saker.
I første halvår har vi blant annet engasjert oss aktivt i spørsmål knyttet til kommuneøkonomien, skjermbruk i skolen, og de foreslåtte tilleggene til opplæringsloven, særlig med tanke på skolelederes ansvar for elevenes psykososiale miljø. Vi har vært tydelige på at eksamen, vurdering og skolemiljø henger tett sammen – og at trygge og stabile ledere er avgjørende for helheten.
Vi har understreket behovet for å investere i ledelse og i lederne – ikke svekke rammevilkårene ved å kutte i administrative stillinger eller øke undervisningsplikten for ledere. Samtidig har vi fremmet nødvendigheten av tydelige rammer for ledelse og større lokalt handlingsrom. Alt dette handler i bunn og grunn om kvalitet – for barna og elevene, og for samfunnet som helhet.
Når vi nå retter blikket fremover mot stortingsvalget i 2025, vil vi ha tydelig fokus på kommunenes evne til å levere kvalitet i oppvekstsektoren. Skal skoleeiere lykkes, må de få de nødvendige ressursene og forutsetningene – og det krever politisk vilje. Vi vil derfor løfte frem betydningen av kompetente, stabile og tilstedeværende ledere i hele oppvekstløpet, og etterlyse konkrete tiltak for rekruttering, videreutdanning og utvikling av ledelse. Vi kommer også til å utfordre partiene på deres vilje til å satse på ledelse gjennom gode lønns- og arbeidsvilkår.
Høsten byr på mange viktige milepæler. Vi deltar på Arendalsuka og presenterer rapporter om lokal skolemyndighet og lederavtaleverket. Vi fortsetter vårt arbeid i Fellesskoleutvalget og i ulike UDIR-arbeidsgrupper, blant annet med innspill til en fremtidig justert rektorutdanning. Forhandlingene om ny Hovedavtale og SFS 2213 går inn i en avgjørende fase, og vi samler internasjonale perspektiver gjennom deltakelse i Nordisk ledermøte og ESHA-konferansen i Roma. Og ikke minst: Vi skal gjennomføre vårt eget landsmøte – et viktig samlingspunkt for organisasjonen og starten på en ny strategisk fase.
Men først – sommeren. Etter en hektisk innspurt er det viktig å ta seg tid til å koble av. Jeg håper dere alle får gode dager sammen med familie og venner, og også rom til å kjenne etter hva som gir energi og mening. Ledelse er et ansvar som krever mye – derfor må vi også ta vare på oss selv.
Riktig god sommer!
Fellesskoleutvalget har levert sin utredning om hvordan den norske fellesskolen skal møte samfunnsutviklingen de neste 20 årene. Hva betyr anbefalingene for skoleledere? Hvordan kan vi skape rom for langsiktig utviklingsarbeid? Hva bør skoleledere bruke mer tid på, og hva bør vi gjøre mindre av? Og hvordan kan tillit, profesjonsfellesskap og tydelige prioriteringer bidra til en sterk fellesskole også i fremtiden?
I dag mottok kunnskapsministeren NOU-en «Bærebjelken i fremtidens samfunn» fra Fellesskoleutvalget. Skolelederforbundet er glad for at våre eksperter tydelig løfter fram ledelse som en avgjørende forutsetning for å utvikle en sterk og inkluderende fellesskole.
Norske elevar har aldri vore dårlegare til å lese, men samtidig snakkar mange om ein leseboom inspirert av BookTok. Kan begge delar vere sant samtidig?