Gi oss rom til å lede, så skal vi løfte skolen

Skolelederforbundet støtter arbeidet med tydeligere læreplaner, men advarer mot mer detaljstyring av skolen.

–Vi trenger staten og kommunene i ryggen, med langsiktig finansiering, gode læremidler og tillit til profesjonen. Vi ønsker tydeligere læreplaner velkommen, men politikernes viktigste oppgave nå er å gi skolene og barnehagene bedre forutsetninger for å lykkes. De må stå stille seg bak skolen, men ikke tre inn i klasserommet, sier leder i Skolelederforbundet Mona Søbyskogen. 

Skolen speiler samfunnsutviklingen, og kan ikke løfte resultatene alene. Skal barn og unge lykkes med læring og lesing, må hele samfunnet bidra. Samtidig må skolene ha tilgang til oppdaterte læremidler, bøker og nødvendig utstyr.

– Skolen kan ikke alene løse alle utfordringene i samfunnet. Nå trenger vi mindre symbolpolitikk og mer støtte til det som faktisk virker, faglige fellesskap, kompetente lærere og ledere og gode læremidler. Najonale og lokale myndigheter må prioritere langsiktig og investere i barnehage og skole. Det er her det egentlige oljefondet er, sier Søbyskogen. 

Skolelederforbundet utfordrer derfor politikerne på to konkrete grep:

  • En utstyrsmilliard til bøker, læremidler og utstyr.
  • En nasjonal satsing på ledelse i barnehage og skole

–  Det vi nå trenger er en kraftig satsing på ledere i barnehage og skole. Vi bygger sterke profesjonsfellesskap, utvikler kompetanse og skaper felles retning. Gi oss rom til å lede og bygge sterke lag rundt barn og unge, avslutter Søbyskogen. 

PISA undersøkelsen

Senest tirsdag denne uken kom resultatene fra den siste Pisa-undersøkelsen – der blant annet 34 prosent av tiendeklassingene i skoleåret 2024–25 regnes som lavtpresterende i lesing. Blant guttene er tallet oppsiktsvekkende 41 prosent.

Regjeringen varsler mer nasjonal styring i nrk

Flere endringer varsles i grunnskolen av regjeringen:

  • Mer styring av pedagogikken.
  • Like bøker for alle.
  • Konkrete kunnskapsmål på alle trinn.
  • Felles opplegg som gjelder alle skoler.
  • Det skal være tydeligere hva lærerne har ansvaret for.
  • Likere tilgang til læremidler som fysiske bøker.

Relaterte artikler

Lill Presttun

Møt fylkeslederen: Lill Presttun

Lill Presttun er er leder for Skolelederforbundet Vestland. De er godt i gang med å planlegge Bergenskonferansen, i tillegg til arbeidet med å bygge sterke lokallag og sikre målrettet arbeid med forhandlinger. Hun finner ro og påfyll når hun spiller kornett i brass band.

Nyheter

Gi oss muligheten, så skal vi løfte barnehage og skole

Forslaget til statsbudsjett 2027 prioriterer ikke barn og unge. Skolelederforbundet er skuffet og bekymret over at det er barn og unge som må betale prisen for at de vokser opp i en urolig verden, at det blir flere eldre og at strømmen blir dyrere. Det er på tide å prioritere skole og barnehage. Vi som […]

Nyheter

Mer realfag og teknologi for et sterkere Norge

Skolelederforbundet  er en av 40 organisasjoner og bedrifter innen utdanning, forskning og arbeidsliv som står sammen om seks grep til regjeringens nye realfags- og teknologistrategi. Mange av de mest sentrale organisasjonene og viktige bedrifter har blitt enig om grep for en samlende og langsiktighet i den nye realfagstrategien. De ble overlevert kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun. […]

Nyheter