I år er det nesten 3200 som har grunnskolelærer som sitt førstevalg når de søker høyere utdanning. Det er en økning på nesten 15 prosent. Skolelederforbundet håper at det er en begynnende trend.
Det var gode nyheter da forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland i dag la frem tallene på søkertallene til lærerutdanningen. Etter flere år med synkende søkertall, har trenden snudd. Det er mange år siden vi har sett en tilsvarende økning.
Skolelederforbundet vil fortsette å jobbe for at unge skal velge læreryrket.
– Velkommen til en spennende og viktig jobb som lærer, du kommer ikke til å angre, sier Mona Søbyskogen som er nestleder i Skolelederforbundet.
– Å bli lærer er et godt, riktig og viktig valg. Du har mange muligheter foran deg i yrkeslivet, du kan jobbe i hele landet, du er attraktiv på jobbmarkedet, du får en god startlønn og du får lov til å være viktig i barn og unges liv. Og i tillegg så har du en stabil og trygg jobb som lærer, sier nestlederen.
Mens søkingen til grunnskolelærer går opp, fortsetter søkingen til barnehagelærerutdanningene å falle. I løpet av bare få år har søknadstallene gått kraftig tilbake. I år er det litt over 2100 som har barnehagelærerutdanning som sitt førstevalg. Dette er en alvorlig utvikling mener Skolelederforbundet.
– Skolelederforbundet er bekymret. Vi må få flere til å velge å bli barnehagelærere. Det er et fantastisk flott yrke med mange muligheter, og du vil få ledererfaring fra første dag. Vi må gjøre det vi kan for at barnehagelærere får den støtten de trenger under og etter utdanningen, sier Søbyskogen.
Vi lever i usikre tider, og det er godt å se at unge i dag velger studier som retter seg mot helse, omsorg og utdanning. Dette er yrker der man gjør en stor forskjell for barn og unge og for utvikling av samfunnet.
– Bruk studietiden godt, engasjer dere i utdanningen, i egen læring og utvikling og ta medansvar for gode, aktive og inkluderende studieår. Lykke til med studiene, avslutter Mona Søbyskogen.
Debattinnlegg Geir Røsvoll Leder i Utdanningsforbundet Jon Oddvar Holthe Leder i Skolenes landsforbund Helle Christin Nyhuus Leder i Norsk lektorlag Martine Løkken Svendsen Leder Elevorganisasjonen Mona Søbyskogen Leder i Skolelederforbundet Fredag la en regjeringsoppnevnt kommisjon fram et forslag om å skrote normen som regulerer hvor mange lærere det må være i skolen. Dette vil gjøre […]
Hva gjør du når en elev eller foresatt ber om fritak fra en aktivitet? Hvordan veier du rettigheter, opplæringslov, verdigrunnlag og det som er praktisk mulig i skolehverdagen? Og hvor går grensen mellom det du kan gi fritak fra, og det som står i læreplanen?
Skoler og barnehager står i en krevende situasjon. Økonomien er presset, tilgangen på kompetanse varierer, og oppgavene blir stadig mer sammensatte. Forslag som kommunekommisjonen i dag legger frem vil ramme barn. For barn og unge betyr dette at kvaliteten på tilbudet i større grad kan bli avhengig av hvor de bor. Barnehager og skoler er sentrale fellesskap i barns og unges hverdag. Her legges grunnlaget for læring, tilhørighet og mestring.
