Elevundersøkelsen som ble presentert i dag viser at mobbingen i skoler går ned for andre året på rad, men fortsatt opplever mange elever utenforskap. Skolelederforbundet etterlyser økt innsats fra både politikere og lokalsamfunn for å styrke skolemiljøet.
-Det viktigste er en skole der alle elevene blir sett, hørt og inkludert. Alle skal glede seg til å gå på skolen, hver dag. Skolene kan ikke løse dette alene, det er kun gjennom dialog og samarbeid vi greier å forsterke den gode utvikling. Vi må huske at skolen speiler hvordan vi er mot hverandre i resten av samfunnet, sier påtroppende leder i Skolelederforbundet Mona Søbyskogen.
Undersøkelsen viser at de fleste elevene har det bra på skolen. 89 prosent på vg1, 85 prosent på 7. trinn og 83 prosent på 10. trinn, svarer at de trives godt på skolen. I tillegg går motivasjonen og trivselen opp. Det er et viktig utgangspunkt, men fortsatt blir for mange barn og unge mobbet og føler på utenforskap.
-Vi er stolt av den jobben som gjøres i skolene, tydelige og omsorgsfulle ledere, lærere og ansatte som gjøre en stor og viktig innsats. Vi må ta elevene på alvor og det er vi som voksne som må ta ansvar og sikre at alle blir sett, inkludert og får venner. Vi må jobbe systematisk og langsiktig med skolemiljøet og være tydelig på hvordan vi skal være mot hverandre og hvordan vi inkluderer alle. Dette arbeidet må ledes, og vi krever at lederne får tid og rom til å være tydelig tilstede for sine medarbeidere og elever, sier Mona Søbyskogen.
Skolen har endret seg mye de siste årene og vi har mange flere elever som trenger tettere oppfølging og støtte, en oppgave vi tar på høyeste alvor. Skolelederforbundet er alvorlig bekymret over at skole og barnehage opplever store og alvorlige kutt på økonomi i mange kommuner, derfor trenger vi modige og tøffe politiker som vil prioritere barn og unge. Selv om mobbetallene er på vei ned, er de fortsatt for høye.
På 7. trinn svarer 11 prosent at de har vært utsatt for mobbing, på 10. trinn er andelen 10 prosent og i vg1 er andelen 6 prosent. Nedgangen er størst på 7. og 10. trinn med ett prosentpoeng, mens nedgangen er på 0,8 prosentpoeng på vg1.
Det er kun sammen vi kan greie å sikre at alle gleder seg til å gå på skolen og barnehage. Ledere og ansatte i barnehage og skole legger hver dag ned en fantastisk innsats for å styrke miljøet. Vi trenger å få sikret økonomien slik at vi fortsatt kan styrke laget rundt barna våre.
-Vi må styrke laget rundt eleven. Det er nødvendig å øke kompetanse og ha nok ressurser i skolen, vi må satse på flere yrkesgrupper i skolen som barnevernspedagoger, sosionomer, psykologer og vernepleiere. Derfor er det avgjørende viktig at vi har modige politiker som vil prioritere barna våre både nasjonalt og lokalt, avslutter Mona Søbyskogen
Debattinnlegg Geir Røsvoll Leder i Utdanningsforbundet Jon Oddvar Holthe Leder i Skolenes landsforbund Helle Christin Nyhuus Leder i Norsk lektorlag Martine Løkken Svendsen Leder Elevorganisasjonen Mona Søbyskogen Leder i Skolelederforbundet Fredag la en regjeringsoppnevnt kommisjon fram et forslag om å skrote normen som regulerer hvor mange lærere det må være i skolen. Dette vil gjøre […]
Hva gjør du når en elev eller foresatt ber om fritak fra en aktivitet? Hvordan veier du rettigheter, opplæringslov, verdigrunnlag og det som er praktisk mulig i skolehverdagen? Og hvor går grensen mellom det du kan gi fritak fra, og det som står i læreplanen?
Skoler og barnehager står i en krevende situasjon. Økonomien er presset, tilgangen på kompetanse varierer, og oppgavene blir stadig mer sammensatte. Forslag som kommunekommisjonen i dag legger frem vil ramme barn. For barn og unge betyr dette at kvaliteten på tilbudet i større grad kan bli avhengig av hvor de bor. Barnehager og skoler er sentrale fellesskap i barns og unges hverdag. Her legges grunnlaget for læring, tilhørighet og mestring.