Fullført og bestått: Hva virker i arbeidet mot frafall?

Hva skal til for at flere elever fullfører og består videregående opplæring? Og hva ser faktisk ut til å virke i arbeidet mot frafall?

I denne episoden møter vi Ruth Jensen, professor i utdanningsledelse ved Universitetet i Oslo og medredaktør av boka «Fullført og bestått».

Hun forteller om forskningsarbeidet bak boka og hva som kjennetegner skolene som lykkes. Vi snakker om betydningen av gode overganger og sterke lag rundt eleven, balansen mellom systematikk, relasjonelt arbeid og skoleledelse, og praksiser som faktisk bidrar til at flere blir værende i opplæringsløpet.

 

Relaterte artikler

Ledere i barnehage og skole står i en uholdbar arbeidssituasjon

Ni av ti barnehage- og skoleledere svarer at de ofte har for mye å gjøre. Ny rapporten peker på en arbeidshverdag preget av høy arbeidsbelastning, høyt tempo og mange parallelle oppgaver.

Nyheter

Oppfølging av forskningsprosjektene LIFE og HeaLS

I disse dager gjennomføres det en oppfølging av fjorårets kartlegging som foretas av forskningsprosjektene LIFE og HeaLS. Målet er å få bedre kunnskap om hvordan folkehelse og livsmestring forstås og praktiseres i skolen, og hvordan ulike måter å jobbe på henger sammen med elevers trivsel, læringsmiljø og skoleløp.

Nyheter

Skattemeldingen er her: Husk å sjekke fagforeningsfradraget

De første skattemeldingene for 2025 er nå sendt ut. Betaler du fagforeningskontingent, kan du trekke fra opptil 8 250 kroner i skattepliktig inntekt. Sjekk skattemeldingen din for å være sikker på at fradraget er riktig registrert.

Nyheter